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从农村学校到国际化学?!潜本┲蟹ㄊ笛檠L厣ㄎ唬ㄒ唬?/p>

2019.06.28

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法国卢梭:大自然从不欺骗我们。
中国格言:凤凰非梧桐不栖。
 
 
转型,或者重生
 
从农村学校到国际化学校,
这是一个什么过程?
2017年,海淀区教委根据《海淀区教委与法国凡尔赛学区教育战略合作备忘录》和《海淀区教委与法国凡尔赛学区“中法实验学校”项目合作意向书》,决定将原北京市温泉第二中学转型为中法实验学校——全国第一所以法语为特色的公立国际化学校。
 
 
 
这是一个“突变”过程,
从海淀山后农村校突变为国际化学校,是为变味;
从寄宿制完中突变为K12教育体系,是为变性;
从普通高中教育突变为国际化教育,是为变态;
从面向国内升学突变为直面出国留学,是为变压;
……
 
 
 
如何面对这种“涅槃重生”式突变?
孙继刚校长说:“不犹豫,我们接,没能力我们提升。”他带领团队,从文化建设着手,在传承原温泉二中“成功不止一面,多维更加精彩”的理念基础上,提炼出“梧桐树联盟”文化特色,借势美国“常青藤联盟”,力图横向建立中法教育之间的联盟,纵向建立中国法语教育的联盟,跨过从天安门到凯旋门的距离,以中法两国文化来打造学校文化,让“梧桐树下满庭芳”。
 
 
 
梧桐更兼中法
 
梧桐的高大挺拔,
是教育中的向上引导,向上生长;
梧桐的喜光特性,
是教育中的光明与温暖,爱与关怀;
梧桐的风景美化,
是教育中的成长美化,生命美化;
梧桐的自然生长,
是教育中的有规有律,个性发展。
中国梧桐和法国梧桐是不同的树木,
中国文化和法国文化是不同的文化,
但是这个世界,和而不同,美美与共。
以梧桐连接中法,连接教育,
连接每一份美好,每一份卓越。
大自然从不欺骗我们,
凤凰栖梧桐,就在梧桐树联盟。
 
 
 
梧桐树下满庭芳
 
在中法实验学校,
以中华文化建立起心中文化自信,
让生命成长为有中华底蕴的现代公民;
以法国文化乃至世界其他文化,
开拓每一个人的视野与胸怀,
让生命绽放在世界舞台,成就世界公民。
梧桐树下,是中法文化的融和汇,
梧桐树下,是生命成长的茂和盛。
让生命有根,梧桐之根,文化之根,
根深茎乃壮,叶乃茂,于是满园生机;
让成长有味,趣味、意味、美味、品味,
味醇意乃厚,境乃成,于是满园芳香,
是为,梧桐树下满庭芳。
 
 
 
校训:守中,得法,向未来
 
守中,是对于内心的坚持,
坚持着目标与方向,梦想与期待;
守中,是对于中华文化的坚守,
坚守着对于中华的认同和归属。
得法,是成长的方式方法,
沿着正确的道路和规律前行;
得法,是对于法国文化的借鉴和汲取,
让世界的精华演绎自己的精彩。
向未来,是教育的面向未来,
从守中开始,从得法出发;
向未来,是成长的面向未来,
演绎每一个生命的无限美好,
成就国家与民族的无限未来。
 
 
 
在世界教育品牌之巅,
有“常青藤联盟”,底蕴深厚,精英辈出。
在中法实验学校之中,
有“梧桐树联盟”,连接中法,满庭芬芳。
从农村学校到国际化学校,何以转型?
从自律到自由,从开放到开心,从传承到创新,
从虚到实,从教育到文化,
成就自己的、真正的梧桐树联盟。
 
 
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